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本文分析了菲律宾华裔学生在汉语语音习得过程中的偏误,包括习得声母、韵母、声调过程中产生的问题,指出造成其"洋腔洋调"的主要原因是母语及方言的影响,并就如何纠正相关偏误提出了教学对策。
菲律宾华裔学生汉语语音习得的偏误分析及教学对策
【摘 要】
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本文分析了菲律宾华裔学生在汉语语音习得过程中的偏误,包括习得声母、韵母、声调过程中产生的问题,指出造成其"洋腔洋调"的主要原因是母语及方言的影响,并就如何纠正相关偏
【机 构】
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集美大学海外教育学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2008年19期
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