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在高中新课程改革的背景下,高中物理课程各个模块中都安排了一些典型的科学探究或物理实验。但物理实验教学在实际教学中并未得到教师们充分的重视。针对高中物理实验教学的现状,优化高中物理实验教学应重视实验基本功的训练,尝试让学生自主设计演示实验,自主探究学生实验,并通过实验总结来提高学生的探究能力。