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当前，高职商科课程教学存在着课程教学与企业生产经营实际相脱节的问题。除了采用现代学徒制校企合作的企业课程外，其他许多课程还停留在传统的教学模式上。要提高这部分课程的教学质量需要通过产教融合让教学过程与生产过程对接来实现。随着电子商务的发展，商科课程教学可以借鉴（技能大师）工作室模式，找到适合参与课程教学的企业，引企入校建立企业工作室，依托企业项目，学生真题实做，实现商科课程教学与时俱进。