【摘 要】
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《语文课程标准》在“实施建议”中指出:阅读教学是“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟”。由此可见,阅读对于学生高尚的情感、积极的人生态度、
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《语文课程标准》在“实施建议”中指出:阅读教学是“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟”。由此可见,阅读对于学生高尚的情感、积极的人生态度、正确的价值观的熏陶、启迪和形成有着积极的意义,我们应该更好地把握阅读教学中的“自我感悟,”让学生在感悟中享受。
The “Chinese Curriculum Standards” pointed out in the “Implementation Proposal” that reading teaching is “to enable students to deepen their understanding and experience in their active thinking and emotional activities, and to have some understanding”. From this we can see that reading has a positive meaning for the students’ noble emotions, positive attitude to life, and the influence of correct values. We should better grasp the “self-perception” in reading teaching to allow students to comprehend enjoy.
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