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随着利己主义，消费主义的直行，新一代年轻人普遍缺乏对父母，学校，社会和他人的感恩和感激，本文通过对中山职业技术学院部分学生进行意思意识的问卷调查，深入了解高职学生的感恩意识现状以及对于感恩教育的看法，并以积极心理学的理论为指导，从家庭和学院教育，校园文化建设，课程设置以及就业实践拓展等方面，探讨高职院校实施感恩教育的新途径和新思路。