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对理论力学、材料力学、弹性力学等课程知识点的分解重组等教学方法进行了探索研究。针对力学课程的特点,建立最优化的教学理念和教学方法,有助于提高普通工科院校力学课程的课堂教学质量,培养学生的工程能力与创新思想。
力学相关课程教学过程中的解构与重构
【摘 要】
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对理论力学、材料力学、弹性力学等课程知识点的分解重组等教学方法进行了探索研究。针对力学课程的特点,建立最优化的教学理念和教学方法,有助于提高普通工科院校力学课程的
【机 构】
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山东理工大学交通与车辆工程学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2015年山东省属本科高校教学改革研究项目“基于国家级特色专业的车辆工程应用型人才培养”
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