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中职生逆反心理是客观存在的正常心理现象,其产生有主客观两方面的原因。主观原因源于中职生心理发展的自然规律;客观原因在于施教者的教育失当。本文提出,作为施教者之一的教师,有责任、有义务探究中职生逆反心理的成因与对策,疏解中职生的逆反心理,使广大中职生健康成长。
中职生逆反心理的成因与对策
【摘 要】
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中职生逆反心理是客观存在的正常心理现象,其产生有主客观两方面的原因。主观原因源于中职生心理发展的自然规律;客观原因在于施教者的教育失当。本文提出,作为施教者之一的
【机 构】
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奉化技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年29期
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