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英语是高中学生需要重点学习的科目,要求学生具备较强的学习注意力.英语作为中学生的第二学习语言,在学生的学习中占有较大的比重,教学要求学生能够在实际生活中对英语进行应用.书面表达是高中英语教学的重要一环,其主要考查学生的语法、语感以及对语言的应用能力.但是部分高中生在写作中经常出现较多错误.本文主要通过分析高中英语书面表达的创建错误,对教学对策进行简要的探讨.