论文部分内容阅读
教学案例能将教学理论和实践紧密地联系在一起,是一项老中青教师皆宜的教育研究活动,是一种促进教师专业发展的内部途径,是有效提升教师专业素质的重要平台。在教学案例写作过程中,教师既是实践者,也是学习者和研究者。
教学案例：促进教师专业发展的利器
【摘 要】
：
教学案例能将教学理论和实践紧密地联系在一起,是一项老中青教师皆宜的教育研究活动,是一种促进教师专业发展的内部途径,是有效提升教师专业素质的重要平台。在教学案例写作
【机 构】
：
上海市虹口区教师进修学院科研室
【出 处】
：
新教育（海南）
【发表日期】
：
2016年19期
其他文献
与简单粗暴的罚站不同,陪伴老师安静地站立是有温度的,有力量的。为了保证安全,学校要求孩子们不得在楼道奔跑打闹,除了加强教育,还特别派值周老师进行巡查。值周上岗的第一
文言文教学一直沿用“题目——背景介绍——串讲翻译——字句深析——背诵记忆”的传统模式，高耗低效。那么，在如今倡导的课改模式下，如何提高初中文言文教学的有效性呢？我根据自
随着我国蛋鸡饲养行业科学化、专业化、规模化发展进程地不断加快，蛋鸡饲养管理水平的提高也越来越受到众多养殖者的高度重视。蛋鸡育雏期是指从出壳到6周龄这一阶段的鸡雏。
新的课程标准提出，要改变以往灌输为主的教学方法，要使学生在获得知识和技能的同时，能体验到学习过程的乐趣。教育学和心理学的原理也告诉我们，学习的最好刺激是学生对所学材料的
新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这一指导思想充分传
猪繁殖与呼吸综合征和猪细小病毒病均是由病毒引起的猪繁殖障碍性疾病，对母猪和仔猪均易感，病猪均表现为流产、产死胎或木乃伊胎，新生仔猪死亡，二者临床表现易于混淆，笔者通过多年
硒是一种易挥发的元素,熔点为221℃,沸点为685℃。利用硒易挥发的性质进行真空蒸馏提纯硒,不仅可以避免传统工艺生产硒回收率低、环境污染严重和生产成本相对高等缺点,而且具
学校课程建设如何系统设计，整体推进？渝中区中华路小学秉承办学传统、注入时代内涵，构建“公民素养教育”课程体系．探索出了从理念提炼到课程建构、课堂重构的课程建设路径。
表达与倾听,构成了课堂对话的必要条件。仅有表达而缺乏倾听的对话,就是自说自话,难以有效,更难走向深入。到底什么才是＂认真倾听＂？教师如何帮助学生学会倾听？我们来看李政涛教授