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游戏是契合小学生身心发展特点的形式之一，小学英语对于学生而言具有一定的理解难度，因此为了更好地激发小学生学习英n语的兴趣，就需要充分将游戏融入小学英语教学过程中，进而为提升英语教学的效果奠定良好基础。教师通过开展多种形式的实践活动，可n以调动学生学习英语知识的兴趣，本文将游戏在小学英语教学中的运用进行分析。