浅谈幼儿数学学习意识的有效培养

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《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿数学教育的培养目标是:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.在活动中,教师需要提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动条件.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题.”
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