【摘 要】
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三年行动计划的收官之际,在普惠政策的影响下普惠性民办幼儿园发展速度进入空前状态,但是高速发展下也带来了办园质量不高、管理混乱等问题。而普惠民办园的教师生存状态也不
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三年行动计划的收官之际,在普惠政策的影响下普惠性民办幼儿园发展速度进入空前状态,但是高速发展下也带来了办园质量不高、管理混乱等问题。而普惠民办园的教师生存状态也不容乐观,工资待遇无法落实、工作环境艰苦、职业认同感低等问题突出。普惠民办园教师应如何借此机遇实现自救与他救,强化生存立身之本,是本文着重关注的内容。本文试图通过厘清挑战、明晰角度进行思考分析,为普惠民办园教师的生存发展指明方向。
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