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在教学中采取对话的形式最早可以追溯至苏格拉底,他主张“教育不是知者随便带动无知者，而是使师生共同寻求真理。这样，师生可以互相帮助，互相促进。”而《语文课程标准》中一个重要的理念，即“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”可见，平等对话是语文教学中交往的主要途径或形式，也是实现语文教学实效性的前提。那么，如何在语文教学中实现平等对话呢？