【摘 要】
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本期“教材同期声”要介绍的是四下习作7和五下习作7,一篇是写一次体验活动的记事作文,一篇是写星空幻想的想象作文。写这两篇作文时需要注意哪些问题呢?我们一起来听听孙长
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本期“教材同期声”要介绍的是四下习作7和五下习作7,一篇是写一次体验活动的记事作文,一篇是写星空幻想的想象作文。写这两篇作文时需要注意哪些问题呢?我们一起来听听孙长松老师的支招。原题呈现组织一次体验活动,可以当一回盲人、聋哑人,也可以做一天老师,当一回家,参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来,与大家交流。话题解析如果让你换一种角色参加体验活动,你会选择谁呢?盲人?聋哑人?老师?还是其他什么人?
This issue “textbook over the same period ” to be introduced is to make four and seven exercises and seven exercises, one is to write an experiential memo composition, one is to write imaginary essay Star Fantasy. What are some issues to be aware of when writing these two essays? Let’s listen to the help of teacher Sun Changsong. The original topic presents an experience of organizing activities can be a blind, deaf, can also be a day teacher, when a home, to participate in a style rehearsal or community activities ... ... Write your own experiences and feelings, to share with you . Topic Analysis Who would you choose if you wanted to participate in an activity for another role? Blind, deaf, teacher, or other?
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