【摘 要】
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在教育教学过程中,由于内在、外在的种种因素,导致一定数量的英语学困生出现。如何改变英语学困生的学习状态,转化他们,促进他们的发展,不仅是对教育工作者职业道德的要求,也
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在教育教学过程中,由于内在、外在的种种因素,导致一定数量的英语学困生出现。如何改变英语学困生的学习状态,转化他们,促进他们的发展,不仅是对教育工作者职业道德的要求,也是加强班级管理、全面提高素质教育的要求。
In the process of education and teaching, due to the intrinsic and extrinsic factors, a certain number of students with English learning problems appear. How to change the learning status of students with learning difficulties in English, change them and promote their development is not only the requirement of the professional ethics of educators, but also the requirement of strengthening class management and improving quality education in an all-round way.
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