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针对现行教材强化理论,弱化实践,体现不出专业特点,教学模式单一等问题提出改革新思路。
关于高等数学课程改革的思考
【摘 要】
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针对现行教材强化理论,弱化实践,体现不出专业特点,教学模式单一等问题提出改革新思路。
【机 构】
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黑龙江大学,黑龙江大学哈尔滨150080,哈尔滨150080
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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