【摘 要】
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在课程游戏化背景下流动儿童支持性语言环境探究 【摘 要】随着
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在课程游戏化背景下流动儿童支持性语言环境探究
【摘 要】随着我国教育事业的发展和教育理念的不断完善，当下对外来流动儿童课程教学的关注度也越来越高，如何合理应用课程游戏化教育理念创设外来流动儿童支持性语言环境成为改进的一大发展方向。因此，本文主要以游戏化教学为基础，分析了外来流动儿童的学习与性格特点，并以此为前提，详细分析了在课程游戏化背景下创设外来流动儿童支持性语言环境的措施，希望能提供一定的借鉴。
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