【摘 要】
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我在罗溪中心小学担任校长工作的十年,遵循着教育和学生成长的规律,根据农村学校的实际,充分挖掘当地的教育资源,以“师陶”为特色,以课题为引领,扎实开展“做中学”研究,从
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我在罗溪中心小学担任校长工作的十年,遵循着教育和学生成长的规律,根据农村学校的实际,充分挖掘当地的教育资源,以“师陶”为特色,以课题为引领,扎实开展“做中学”研究,从“十五”期间的省级课题《开发农村教育资源,培养学生科学意
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