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PBL教学法是一种以学生为中心,以问题为导向的教学方法,该方法能使学生处于积极主动的学习状态。将PBL法应用于临床医学生的中医学课程中成药部分的本科见习教学中,可以改变以往完全由教师讲授的教学模式,调动临床医学学生学习中医学的兴趣,有利于提高该门课程的授课效率。文章初步探讨了将PBL法应用于中医学课程中成药部分见习的可行性,以及在实践中遇到的问题及思考。