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是一则动人的寓言故事,我讲这一课时,学生听得很认真.“青蛙坐在井里,目光短小,犯了一个荒唐的错误,可是它还自以为是,实在可笑.”我津津有味地讲道.接着问:“我们怎样帮助青蛙认识自己的错误呢?”同学们争先恐后地举手,“我们应该想办法让青蛙跳出井口来看一看.”可是井那么深,青蛙怎么可能跳出来呢!“”可以用一个篮子把青蛙捞上来.“”也可以用一只水桶把青蛙捞上来."……学生的思维很活跃,办法也很多.rn