论文部分内容阅读
目前,中学作文水平不能令人满意,学生面对文题无话可写,不知从哪儿入手,作文对他们来说是一件苦差事.因此,模仿或抄袭他人之作现象严重,甚至不愿写作文,一提写作文就头痛……针对这些现象,我认真学习了现在教育家关于作文教学的论述,结合自己近年来的教学体会,谈如何激发学生写作兴趣.
浅谈作文教学中写作兴趣的培养
【摘 要】
：
目前,中学作文水平不能令人满意,学生面对文题无话可写,不知从哪儿入手,作文对他们来说是一件苦差事.因此,模仿或抄袭他人之作现象严重,甚至不愿写作文,一提写作文就头痛……
【机 构】
：
辽宁省盘锦市盘山县教育局中教股
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
英语是一门语言,语言需要听和说,因此英语教学中,听力教学成为教学的重点,怎样训练学生的听力便成了值得讨论的问题.尽管目前的学习条件有了很大的改善,但对大多数学生来说,
当初始态和过渡态之间存在能量差时，通常会考虑用催化的方法来增加反应速率，即经由能量更低过渡态的反应路径，或增加反应物初始态能量，如改变溶剂或在特殊表面吸附分子。然而，对于
贾平凹的长篇小说《废都》创作于上个世纪90年代,以其全新的创作视角和创作方式在当时社会中掀起了一股巨大的热议浪潮,竟一时呈现出了“洛阳纸贵”的局面.《废都》可以把它
新课程标准强调教学过程是师生相互交往及共同发展的互动过程,教师在教学过程中,要处理好培养能力与知识传授之间的关系,注重培养学生的自主性和独立性,引导学生质疑和探究,
小学阅读教学是语文教学中十分重要的环节,阅读是搜集、处理信息、认识世界、发展思维的重要途径.培养阅读能力、提高阅读教学的效率是小学语文教学的关键.
采用模板合成法制备了在脱铝Y分子筛纳米腔中含有Co, Mn,和Co/Mn混合物的三核金属簇合物的复合物催化剂,包括[Mn3(O)(CH3COO)6-(py)3]-Y,[Co3(O)(CH3COO)6-(py)3],[Co2Mn(O)(
小学中年级是处在低年级与高年级之间承上启下的过渡期.在写作教学实践中,能否激发学生的学习兴趣和调动学生写作的积极性是影响教学效果的重要因素.中年级段的学生较之于低
“语文课程的性质是学习语言文字的应用”.读与写是小学生认识世界,表达自我的重要方式,也是我们语文教学的重中之重.选准读写结合的切入点,帮助学生对接生活实践,设计有效的
李煜是词界的“领路者”,词到李煜这里才算是有了一个新的方向.正如:王国维所说“:词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词.”他改变了晚唐五代词作的矫