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“语文课程的性质是学习语言文字的应用”.读与写是小学生认识世界,表达自我的重要方式,也是我们语文教学的重中之重.选准读写结合的切入点,帮助学生对接生活实践,设计有效的练笔内容,是每位语文教师需要深入思考和不断实践的.真正的读写结合就是和本课的写作方法、语言特色紧密联系起来的.结合《少年闰土》的教学设计,体会作者刻画人物的精妙之处,体现阅读与写作之间深刻的融合.