【摘 要】
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智障学生的自我控制能力比较差,对周围危险物品和环境往往缺乏感知,不知道如何保护自己。作为智障孩子的班主任,不仅要承担起监护智障学生的责任,还要做好对他们的安全教育工
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智障学生的自我控制能力比较差,对周围危险物品和环境往往缺乏感知,不知道如何保护自己。作为智障孩子的班主任,不仅要承担起监护智障学生的责任,还要做好对他们的安全教育工作,提高他们的自我保护能力。
Mentally handicapped students have poor self-control ability, often lack awareness of the surrounding dangerous goods and environment, and do not know how to protect themselves. As teachers of mentally retarded children, they not only have to shoulder the responsibility of guardianship and mentally handicapped students, but also do a good job in their safety education and enhance their self-protection.
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