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新时期，在小学语文教学中，越来越多的语文教师开始重视语文学习形式的选择，注重培养学生的学习自主性，强调体现让学生做学习的主人。从某个方面来看，这并没有错。可是，最能体现语文学科特色的形式——“读”渐渐淡出了我们的视野。那么该如何正视这一现象呢？作者通过本文简谈之。
教会学生在“读”中“品”，在“品”中“读”
【摘 要】
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新时期，在小学语文教学中，越来越多的语文教师开始重视语文学习形式的选择，注重培养学生的学习自主性，强调体现让学生做学习的主人。从某个方面来看，这并没有错。可是，最能体现语文
【机 构】
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河北省怀安县柴沟堡镇长胜学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年11期
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