【摘 要】
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伴随着我国教育教学体制的不断深化,多元化的课程内容,呈现越来越明显的发展趋势,为整体教育教学质量的提高做好铺垫.小学阶段文言文的课堂教学,引起高度的重视,其教学方法和
【机 构】
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河北省承德市双滦区第三小学,河北 承德 067000
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伴随着我国教育教学体制的不断深化,多元化的课程内容,呈现越来越明显的发展趋势,为整体教育教学质量的提高做好铺垫.小学阶段文言文的课堂教学,引起高度的重视,其教学方法和策略研究,成为广大一线教师深度探索的重要问题.作为小学语文教师,需要结合文言文的特征和规律,认真地进行课程的开发和探索,传承中华民族优秀的传统文化,加深学生对文言文课程的印象,鼓励学生从不同的角度理解和掌握人员学习的能力,从而全面提升学生对文言文的理解水平.
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