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数学是一门集科学性、思维性、逻辑性较强的学科,因此这学科的传授特点应该要针对学生的年龄特点和知识规律把抽象的知识具体化、生活化。在数学生活化的过程中,教师应该尽可能地一道学生走出教室,尽可能地接触社会,在实践活动中,提高观察能力、操作能力、分析能力、进而发展数学。
在生活中提升学生的数学能力
【摘 要】
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数学是一门集科学性、思维性、逻辑性较强的学科,因此这学科的传授特点应该要针对学生的年龄特点和知识规律把抽象的知识具体化、生活化。在数学生活化的过程中,教师应该尽可
【机 构】
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广东省江门市新会圭峰小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年19期
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