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本文对0—6岁儿童家庭教育现状进行调查,旨在呈现目前黑龙江省牡丹江市0—6岁儿童家庭教育情况,探索相关影响因素,在结合高校资源和家庭情况的基础上提出科学、合理、有针对性的改善策略,促进家庭早期教育发展。
0—6岁儿童家庭教育水平的调查研究
【摘 要】
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本文对0—6岁儿童家庭教育现状进行调查,旨在呈现目前黑龙江省牡丹江市0—6岁儿童家庭教育情况,探索相关影响因素,在结合高校资源和家庭情况的基础上提出科学、合理、有针对
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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黑龙江省牡丹江市科技处课题“发挥高校功能提升0—6岁儿童家庭教育实效性的研究”(项目编号:G2018q2646)的阶段性研究成果
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