【摘 要】
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班主任是班集体的组织者、指导者和领导者,他的思想道德面貌,他对教育的信念与追求,无不渗透在他的班级管理之中。在新课程改革的背景下,班级管理更是面临新的挑战,班主任应
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班主任是班集体的组织者、指导者和领导者,他的思想道德面貌,他对教育的信念与追求,无不渗透在他的班级管理之中。在新课程改革的背景下,班级管理更是面临新的挑战,班主任应尽快探索出新课改下适应学生身心发展规律的科学管理方法,在实际教学中我觉得班主任应该从以下几方面入手。
Class teacher is the class organizer, mentor and leader, his ideological and ethical outlook, his faith and pursuit of education, all infiltration in his class management. In the context of the new curriculum reform, the class management is facing new challenges. The teacher in charge of a class should explore as soon as possible a new scientific management method that adapts to the law of students’ physical and mental development. In practical teaching, I think the teacher should start with the following aspects.
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