【摘 要】
：
义务教育阶段的英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。而阅读教学是培养学生思维能力的重要阵地,也是提高学生综合人文素养进而学好英语的重要途径。
论文部分内容阅读
义务教育阶段的英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。而阅读教学是培养学生思维能力的重要阵地,也是提高学生综合人文素养进而学好英语的重要途径。结合评析李莉执教的七下Unit 6 ReadingⅠ提出观点：我们要把握好课型特征,强化学生的思维训练,重视学生的参与体验,激发学生的阅读兴趣,促进学生的英语思维能力、审美鉴赏能力、语言表达能力以及人文素养的提升。
其他文献
我们常常在问，学校应该是个什么样子，学生应该是个什么样子，学习应该是个什么样子。每个人都能给出自己的回答，但迄今没有人的回答能够超出林语堂。他说：学校应该像什么呢？学校应该
数学与哲学有着密切的关系,用哲学中的辩证思想来分析数学中的思想方法,对我们深入了解数学的本质,特别是了解与掌握数学思想方法,提高解决数学问题的能力,是十分有益的。
【正】 她,一个普通的农村妇女,平淡、朴实,不会讲时髦语言,也没有惊天动地的事迹。然而,正是她勇于探索、刻意钻研的精神和助人为乐、无私奉献的风格,又使你感到她是一位了
思想健康决定了作文的立意、方向,因此是个性化作文的重要方面。努力提高学生的思想认识水平,培养学生健全的人格、优秀的人品,让学生的真实表达和个性体验在作文中彰显,使作
语法教学不是语法规则的堆砌,而是语法知识的内化和运用。语法知识的学习应立足于语言的实践。借力课文文本、音乐视频和生活等能灵活设置真实有效的语言实践情景,帮助学生形
数学是看不见的文化，数学文化是数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展，其核心是数学观念。数学文化具有重要的教育价值。数学教育本质上是一种素质教育。是
自学，是指学生在教师引导下，积极、主动、自觉地独立思考，从各种载体的信息源和交往中获取信息而内化的过程。在这一过程中，关键在于积极思维，要采用多种手段调动学生的各种感官进
马鞍山市城乡在经济发展、居民收入、生活水平、教育与就业、公共服务等方面都存在着差距,造成城乡经济社会发展差距的原因主要有二元结构、城乡分割体制、政府对农村投入少
利用微污染水源水净化综合创新实验实训平台,我们建立了分层次实验实训教学体系,解决了专业课程综合性、设计性、创新性实验问题,并为认识实习和生产实习创造条件,增强了学生
【摘 要】学生的成长和发展具有不可替代性。因此，提高教学质量、改进教学方式离不开学生主体的解放。教师是促使学生实现主体解放的重要因素，在教学中，教师不仅首先要完成自己的主体解放，同时也要掌握解放的技术，实现对学生的主体解放。 【关键词】教学改革 主体解放 一、成功的教学改革离不开“主体解放” 在教学过程中，教师和学生都是教学的主体，学习内容是教学的客体，师生双方要相互协作才能很好地完成教学任