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学生的思维往往是从对学习材料的疑问开始的.让从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.并有意识地为他们发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂.
让思维在问题教学中飞翔
【摘 要】
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学生的思维往往是从对学习材料的疑问开始的.让从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.并有意识地为他们发现疑难问题、
【机 构】
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江山市贺村第一小学 浙江江山 324109
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年7期
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