【摘 要】
：
量刑规范化改革旨在统一法律适用标准,规范法官自由裁量权,促进量刑公开、公平和公正。美国逾80年的量刑改革实践,经历了由康复矫治主义向公正惩处过渡的刑罚功能的转向,以及
【机 构】
：
中南财经政法大学,OklahomaCityUniversity
【基金项目】
：
2017年度国家建设高水平大学公派研究生项目“中美量刑规范化改革比较研究”的阶段性成果,项目编号:留金发[2017]3109,中南财经政法大学2017年博士科研创新课题“中美量刑制度与量刑改革比较研究”的阶段性成果,项目编号:2017BX05
论文部分内容阅读
量刑规范化改革旨在统一法律适用标准,规范法官自由裁量权,促进量刑公开、公平和公正。美国逾80年的量刑改革实践,经历了由康复矫治主义向公正惩处过渡的刑罚功能的转向,以及法官量刑酌处权的僵硬固化、《联邦量刑指南》的强制性降格和量刑裁决饱受违宪质疑等低谷,卓有成效地限缩了法官的酌处权、促进了量刑均衡。应在客观正视美国量刑改革的成功经验基础上,立足我国基本国情和司法改革发展规律,从领导机构建制、量刑规范与法官裁量权之协调和完善量刑程序等层面着手,探索深入推进我国量刑规范化改革的可行性路径。
其他文献
羊副结核病又称羊副结核性肠炎,是一种由副结核分枝杆菌引起的羊慢性传染病。一、病原特征副结核分枝杆菌经抗酸性染色后呈红色小杆状,菌体对外界的抵抗力较强,在粪便和污染
课堂教学是教学活动的中心环节，也是教师进行教学的主要途径。知识的传播、技能的训练、能力的培养都主要在课堂中进行。课堂教学的成败，直接决定着教学质量的优劣。学生是教育的根本，以学生为主体的教学理念，是现代教学的改革方向。 随着素质教育的深入发展，“教师讲，学生听”这种“满堂灌”的传统教学模式早已不适应时代发展的要求。培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主体，这是课堂教学改革
随着教育改革的深入，研究性学习在我国也引起了相对的重视。但是，目前这种学习方式在我国却仅限于作为一种实验型的学习方式，而不能也不愿“牵手”课堂教学，因此常常听到或看到许
目的探讨针灸治疗脑卒中痉挛性偏瘫的效果与优越性。方法选择2015年4月~2016年4月期间本院收治的70例脑卒中痉挛性偏瘫患者为研究对象,按照计算机随机分组法分为观察组(n=35)
自信是心理健康的一项重要内容，是学生在成长和发展过程中不可或缺的一种力量源泉。如何培养学生的自信心，笔者认为首先应从教师做起，不仅要学会观察学生的言行、倾听学生的心声
基础教育旨在为人的终身发展奠基,中学课程的开设是全面的、多功能的,有工具性的、有技能性的,而历史则是人文性的。与其他学科最大的不同,历史学科的主要目的之一是人的情感
所有的家长都希望自己的小孩能遇上一位好老师，所有的校长都希望自己能拥有一大批一线骨干老师，所有的老师都渴望成为一位让学生喜欢的老师。
湖南人文科技学院材料科学与工程学科为湖南省高等学校“双一流”建设项目,湖南省高水平应用特色学科,学科带头人为陈志国教授。材料科学与工程学科针对当前国内外新材料发展
目的本次主要对腹腔镜胆囊切除术的手术护理配合心得进行探析。方法回顾性分析2014年3月~2016年3月收治并实施腹腔镜胆囊切除术的患者52例,总结出临床护理的心得体会。结果 5
摘 要：在小学数学课堂教学过程中，互动是贯穿式的教学手段，是教学过程中必不可少的。在我国新一轮的课程改革中，也对小学数学教学的互动教学模式形成了热烈的探讨。这种教学模式是较难实行的，不仅是对于教师能力的考验，更是对传统的教师讲授方式的挑战。本文对小学数学课堂互动教学模式的实践进行浅略分析，并提出相应的对策。 关键词：小学数学；课堂互动；教学模式；实践分析 “教学”仅仅由两个字组成，却含义重大，