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摘 要：当前我国的高校艺术学院在党建思想上有着很多的难题，例如学生个性强发展党员不积极、入党动机不纯、教育匮乏等。而如何能够有效地改善高校艺术学院的党建工作一直都是河南师大音乐舞蹈学院本科生2012级党支部工作的关键发展问题，因此，在本文中，通过“一二三四齐步走”的特色党支部建设模式的创建来展开分析与讨论，同时也为其他高校的党支部建设提供经验与参考。
关键词：特色党支部；模式创建
在高校基层党建工作，学生党支部建设是一项重要的任务。本文以河南师大音乐舞蹈学院2012及本科生党支部为例进行特色学生党支部建设模式研究。
一、 高校艺术类学院学生党建现状
高校艺术类学院的党建工作有自身的独特性，除了具备一般学院党建工作的特点之外，还具有艺术类学生独有的特点。
（一） 艺术类学生个性强，思想多元，党员发展挑战多。由于艺术类的学生从小接触艺术，比如钢琴、舞蹈、声乐等，思维比较活跃，上台经验丰富，与老师们在交往与接触中，个性张扬。
（二） 个别学生入党动机不纯，盲从性和功利性，主要受到家庭环境和社会的影响，把入党当成一个任务或者条件，趋向功利性。
（三） 党员后续教育比较匮乏，党员干部力量发挥不强。通常都是在入党前表现比较积极，而入党以后表现一般，甚至出现不给力、拖沓的情况。
二、 “一二三四齐步走”特色党支部模式
（一） 发扬创新精神，建设学习型党支部
河南师范大学音乐舞蹈学院本科生2012级党支部以党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力为标准选拔两位党员为组织委员和宣传委员，使支部班子成员整体素质较高，结构更趋合理，工作更富朝气。同时，建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且任务较繁重，但分工明确，各司其职，通力协作。
创建学习型党组织是新时期党建工作的客观要求。党支部始终紧紧围绕学校中心工作来创建学习型党支部，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式。学习十八大、党的群众路线教育、“两学一做”学习教育活动等。例如组织共同观看十八大会议视频，积极学习会议精神，组织中英文演讲赛，在学习和生活中践行中国梦的实际内涵；组织观看教育片《焦裕禄》发扬焦裕禄精神。
（二） 强化过程管理，促进党员教育发展
党支部培养考察制度健全，坚持每学期召开入党积极分子座谈会。发展党员公示制度健全，支部内部工作顺畅有序，党组织活动记录本、会议记录本、党员学习笔记本、组织关系介绍信、工作计划、工作总结、集体教育活动考勤簿、党费收缴薄等都有据可查。
在党员发展中，主要从以下几个方面入手：精心培育积极分子，把好入党第一关；加强培养教育，提高入党积极分子的政治素质；严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。要求入党积极分子每季度向支部写一份思想汇报，做到及时了解，及时教育。确立“制订发展计划严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。
在党的群众路线活动中，支部通过开展“携手同行三联系”活动，支部每名预备党员联系非自身宿舍进行“文明宿舍”评选，每一名党员联系一间琴房进行卫生检查与打扫，要求支部党员做到“四个一”，即每学期：召开一次宿舍学生座谈会，参加一次由宿舍组织的活动，与宿舍每位积极分子谈心至少一次，每月走访宿舍一次。
（三） 搭建实践平台，发挥先锋模范作用
党建工作有创新、有特色、有亮点。为学生搭建实践平台，在促进发展、维护稳定、促进和谐等方面取得明顯成效；2013年，党支部成员带领全年级200余人参观社会主义新农村——刘庄，京华园，使学生党员与入党积极分子感触颇多，在思想上更加坚定为党的事业奋斗的决心；以党员带群众参加社会服务活动，2013年暑期，近40多名同学参与到暑期社会实践 ——“三下乡”活动中，以实际行动服务群众，服务社会。参与“红色记忆——红军不怕远征难”交响合唱音乐会，赴天津歌剧院参演经典歌剧《茶花女》改编的《茶花凋零录》；参演学院举办的世界著名小提琴家斯泰法诺·帕里亚尼小提琴、管弦乐团大师班庆典音乐会；11月支部优秀成员随学院赴韩国参加首尔国际表演艺术节，参演现代舞《武林江湖》；2016年6月为纪念红军长征80周年，支部优秀成员又一次在我院的组织下参演“红色记忆——长征组歌”。支部党员以优秀的专业素养，参与了河南省春节联欢晚会、大学生科技文化艺术节、大学生艺术展演等省级以上演出与比赛。学生党员积极带动参加科研竞赛类项目，其中在国家大学生创新创业项目中，年级荣获国家级项目3项，校级、院级项目10余项。
（四） 加强自我教育，组织开展服务工作
党支部不仅要将大学生作为受教育者，也有可能、有必要使其成为服务群众、服务社会的重要力量。在用服务群众、服务社会的过程中，与大学生的社会实践结合起来，鼓励学生党员进行社会主义新农村建设、科学发展观活动的社会实践，所有的党员都参加了各种社会实践。
创建特色支部，构建坚强堡垒。“一二三四齐步走”特色党支部模式创建，前期取得非常好的效果，党支部几乎参演省春晚、天津歌剧院、校毕业晚会、校迎新晚会、韩国舞蹈节、洛神杯等全部的演出。支部成员中有曾担任学院学生会主席、校文艺部部长、校团委助理、未来学院成员等。这些成绩的取得充分说明了“一二三四齐步走”特色党支部模式的创建是成功的，是值得推广的。
三、 积极探索特色党支部建设新思路
创建特色党支部，需要与时俱进，根据90后学生特色，依托党的学习教育活动，以“一二三四齐步走”为工作措施，进一步协调改进。需要加强的就是推广，不仅是在我们学院要进行推广，更需要不断结合工作实际与学院情况，具体细化一二三四里面的每一项指标下面的小项目，使其可量化、可操作，是下一步需要加强的地方。
参考文献：
[1] 赵志华.高校艺术类学院基层学生党支部建设研究[J].教育教学论坛，2012，（10B）：7-9.
[2] 钟桂安.新形势下高校学生党组织建设创新研究[J].天中学刊，2012，27（5）：9-11.
[3] 施小明，何炉进.高校基层党组织结构模式的创新与思考[J].思想理论教育，2011，（3）：65-69.
[4] 刘岩.大学生党支部建设存在问题及对策研究[D].大庆：东北石油大学，2014.
关键词：特色党支部；模式创建
在高校基层党建工作，学生党支部建设是一项重要的任务。本文以河南师大音乐舞蹈学院2012及本科生党支部为例进行特色学生党支部建设模式研究。
一、 高校艺术类学院学生党建现状
高校艺术类学院的党建工作有自身的独特性，除了具备一般学院党建工作的特点之外，还具有艺术类学生独有的特点。
（一） 艺术类学生个性强，思想多元，党员发展挑战多。由于艺术类的学生从小接触艺术，比如钢琴、舞蹈、声乐等，思维比较活跃，上台经验丰富，与老师们在交往与接触中，个性张扬。
（二） 个别学生入党动机不纯，盲从性和功利性，主要受到家庭环境和社会的影响，把入党当成一个任务或者条件，趋向功利性。
（三） 党员后续教育比较匮乏，党员干部力量发挥不强。通常都是在入党前表现比较积极，而入党以后表现一般，甚至出现不给力、拖沓的情况。
二、 “一二三四齐步走”特色党支部模式
（一） 发扬创新精神，建设学习型党支部
河南师范大学音乐舞蹈学院本科生2012级党支部以党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力为标准选拔两位党员为组织委员和宣传委员，使支部班子成员整体素质较高，结构更趋合理，工作更富朝气。同时，建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且任务较繁重，但分工明确，各司其职，通力协作。
创建学习型党组织是新时期党建工作的客观要求。党支部始终紧紧围绕学校中心工作来创建学习型党支部，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式。学习十八大、党的群众路线教育、“两学一做”学习教育活动等。例如组织共同观看十八大会议视频，积极学习会议精神，组织中英文演讲赛，在学习和生活中践行中国梦的实际内涵；组织观看教育片《焦裕禄》发扬焦裕禄精神。
（二） 强化过程管理，促进党员教育发展
党支部培养考察制度健全，坚持每学期召开入党积极分子座谈会。发展党员公示制度健全，支部内部工作顺畅有序，党组织活动记录本、会议记录本、党员学习笔记本、组织关系介绍信、工作计划、工作总结、集体教育活动考勤簿、党费收缴薄等都有据可查。
在党员发展中，主要从以下几个方面入手：精心培育积极分子，把好入党第一关；加强培养教育，提高入党积极分子的政治素质；严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。要求入党积极分子每季度向支部写一份思想汇报，做到及时了解，及时教育。确立“制订发展计划严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。
在党的群众路线活动中，支部通过开展“携手同行三联系”活动，支部每名预备党员联系非自身宿舍进行“文明宿舍”评选，每一名党员联系一间琴房进行卫生检查与打扫，要求支部党员做到“四个一”，即每学期：召开一次宿舍学生座谈会，参加一次由宿舍组织的活动，与宿舍每位积极分子谈心至少一次，每月走访宿舍一次。
（三） 搭建实践平台，发挥先锋模范作用
党建工作有创新、有特色、有亮点。为学生搭建实践平台，在促进发展、维护稳定、促进和谐等方面取得明顯成效；2013年，党支部成员带领全年级200余人参观社会主义新农村——刘庄，京华园，使学生党员与入党积极分子感触颇多，在思想上更加坚定为党的事业奋斗的决心；以党员带群众参加社会服务活动，2013年暑期，近40多名同学参与到暑期社会实践 ——“三下乡”活动中，以实际行动服务群众，服务社会。参与“红色记忆——红军不怕远征难”交响合唱音乐会，赴天津歌剧院参演经典歌剧《茶花女》改编的《茶花凋零录》；参演学院举办的世界著名小提琴家斯泰法诺·帕里亚尼小提琴、管弦乐团大师班庆典音乐会；11月支部优秀成员随学院赴韩国参加首尔国际表演艺术节，参演现代舞《武林江湖》；2016年6月为纪念红军长征80周年，支部优秀成员又一次在我院的组织下参演“红色记忆——长征组歌”。支部党员以优秀的专业素养，参与了河南省春节联欢晚会、大学生科技文化艺术节、大学生艺术展演等省级以上演出与比赛。学生党员积极带动参加科研竞赛类项目，其中在国家大学生创新创业项目中，年级荣获国家级项目3项，校级、院级项目10余项。
（四） 加强自我教育，组织开展服务工作
党支部不仅要将大学生作为受教育者，也有可能、有必要使其成为服务群众、服务社会的重要力量。在用服务群众、服务社会的过程中，与大学生的社会实践结合起来，鼓励学生党员进行社会主义新农村建设、科学发展观活动的社会实践，所有的党员都参加了各种社会实践。
创建特色支部，构建坚强堡垒。“一二三四齐步走”特色党支部模式创建，前期取得非常好的效果，党支部几乎参演省春晚、天津歌剧院、校毕业晚会、校迎新晚会、韩国舞蹈节、洛神杯等全部的演出。支部成员中有曾担任学院学生会主席、校文艺部部长、校团委助理、未来学院成员等。这些成绩的取得充分说明了“一二三四齐步走”特色党支部模式的创建是成功的，是值得推广的。
三、 积极探索特色党支部建设新思路
创建特色党支部，需要与时俱进，根据90后学生特色，依托党的学习教育活动，以“一二三四齐步走”为工作措施，进一步协调改进。需要加强的就是推广，不仅是在我们学院要进行推广，更需要不断结合工作实际与学院情况，具体细化一二三四里面的每一项指标下面的小项目，使其可量化、可操作，是下一步需要加强的地方。
参考文献：
[1] 赵志华.高校艺术类学院基层学生党支部建设研究[J].教育教学论坛，2012，（10B）：7-9.
[2] 钟桂安.新形势下高校学生党组织建设创新研究[J].天中学刊，2012，27（5）：9-11.
[3] 施小明，何炉进.高校基层党组织结构模式的创新与思考[J].思想理论教育，2011，（3）：65-69.
[4] 刘岩.大学生党支部建设存在问题及对策研究[D].大庆：东北石油大学，2014.