【摘 要】
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师徒关系是现代职业教育中十分重要的议题,关乎教育教学的质量走向.通过对贵阳市参与现代学徒制人才培养工作的企业师傅进行小样本问卷调查发现,学徒的表现会直接影响师徒关
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校,贵阳551400
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师徒关系是现代职业教育中十分重要的议题,关乎教育教学的质量走向.通过对贵阳市参与现代学徒制人才培养工作的企业师傅进行小样本问卷调查发现,学徒的表现会直接影响师徒关系质量,带学徒对师傅自身工作产生一定负面影响,师傅平时与学徒交流较少,也较少谈及学徒的职业规划问题等.师傅要承担起“技术经验的传授者”与“人生经验的传播者”的双重角色,学徒要努力由“学校人”向“企业人”的角色转变,师徒关系要由传统“师生关系”向现代“师徒关系”的转变.
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