【摘 要】
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现在教育变革的趋势是全面普及学前教育,使教育均衡发展,其中学前教育作为教育的起点,其作用至关重要。目前云南民族地区学前教育师资培养滞后于发达地区,课程体系陈旧、双语
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现在教育变革的趋势是全面普及学前教育,使教育均衡发展,其中学前教育作为教育的起点,其作用至关重要。目前云南民族地区学前教育师资培养滞后于发达地区,课程体系陈旧、双语人才培养的成效甚微、师资培养的途径单一化等问题日益突出,为解决云南民族地区学前教育师资培养问题,笔者提出开发带有民族特色的学前教育专业课程、重视云南民族地区学前双语教师的培养工作、加强高校、幼儿园、政府的协同合作等建议,立足于云南的地域性和民族教育的民族性,致力于推进云南民族地区学前教育师资培养。
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