对FTART算法的研究及改进

来源 :软件学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjuns2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
FTART(fieldtheory-basedART)算法结合了ART(adaptiveresonancetheory)算法、ARTMAP算法、域理论的思想,以样本在实例空间中出现的概率为启发信息修改学习中生成的分类,采用了不同于其它算法的解决样本间的冲突和动态扩大分类区域的方法.本文在对FTART算法的研究的基础上进行了改进,使算法在学习连续函数的映射时更加有效.同时给出了算法的测试结果和对测试结果的分析,测试表明,FTART算法在模式识别和连续函数映射的学习方面具有比较好的性能 The FTART (fieldtheory-basedART) algorithm combines ART (Adaptive Resonancetheory) algorithm, ARTMAP algorithm and domain theory, and uses the probabilities that the samples appear in the instance space to modify the classification generated in the learning as the inspiration information, and adopts a solution different from other algorithms Conflict between samples and dynamic ways to expand classified areas. This paper improves on the research of FTART algorithm and makes the algorithm more effective when learning the mapping of continuous functions. At the same time, the algorithm test results and the analysis of the test results are given. The tests show that the FTART algorithm has better performance in pattern recognition and continuous function mapping
其他文献
要发扬学生的主动精神、自主意识,必须激发学生的学习兴趣,引导学生参与学习.教师在课堂教学中巧妙的运用电教手段,是创设情景、激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教
当今新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求.课程改革在课堂教学层面遭遇到了最大挑战.课堂教学改革在总体上取得了实质性的进展,但是实施者对新课程理念的理解、领
在建立抽水蓄能电站优化运行方式计算模型的基础上 ,将遗传算法与领域问题的算法相结合 :选择机组运行状态作为编码变量 ,使机组的运行状态与二进制遗传编码具有简洁对应关系
玉米由于未能适时播种,或者在生育前期遭受旱、涝等自然灾害时会影响植株的生长发育,使其成熟期推迟。为了适时收获,可采取促熟法,缩短其生长期。促熟的方法有多种,可根据具
高中数学的复习课也要更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则,同时要提高复习课解题教学的艺术性,并注意讲究讲评试卷的方法和技巧,照顾一般,突出重点;
数学课堂充满着创造性思维.数学课上我们更新教学观念,耐心引导学生仔细观察,适时进行巧妙的情景设计,巧妙的激发学生的学习兴趣和创造热情,就能使学生迸发出创造思维的火花,
初中历史教学因内容是“史”,因此大凡教师教学都采取满堂灌的办法,而忽视了学生的主观能动性.这种方法,会使学生觉得课堂无味,还压抑了学生在教学过程中的主动性、积极性和
只有教给学生阅读方法,让学生会读书,学生课外阅读才会达到事半功倍的效果.因此,要做到“三个结合”,即课内外有机结合;泛读与精读有机结合;读书与笔记有机结合.
小学语文课阅读教学中,只有建立平等的师生关系,才能在师生互动中形成体验、探究的生态氛围,这是实施有效对话的前提条件,也是上好阅读课的条件.师生共同走进文本,这是进行有
学习地理的目的就是要使学生能更好的了解周围的生活环境,学会用地理知识与技能来解释生活中的现象,解决生活中遇到的地理问题.而要实现这一理念和目的,就应该将地理课堂教学