【摘 要】
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目的:探讨个性化健康教育结合自由体位分娩对产妇产程进展的影响.方法:选择2013年6月～2014年6月我院产科400例37-42周初产妇做为研究对象,将400例初产妇随机分成两组,观察组和
【机 构】
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河北省赞皇县医院,河北石家庄,051230
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目的:探讨个性化健康教育结合自由体位分娩对产妇产程进展的影响.方法:选择2013年6月～2014年6月我院产科400例37-42周初产妇做为研究对象,将400例初产妇随机分成两组,观察组和对照组各200例,对照组行常规分娩护理,观察组在此基础上行个性化健康教育结合自由体位分娩,观察两组产妇产程所用时间和分娩结局.结果:观察组的各产程和总产程时间均小于对照组,P＜0.05,有统计学意义;观察组产后出血及新生儿窒息发生率均小于对照组,P＜0.05,有统计学意义;观察组自然分娩率高于对照组(97.0％ vs90.0％),P＜0.05,有统计学意义.结论:个性化健康教育结合自由体位分娩在产妇产程进展中的应用有助于缩短产程,降低产后出血及新生儿窒息发生率,提高分娩质量,值得临床推广.
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