【摘 要】
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高中阶段是学生获取知识的重要阶段,对于提高学生的综合能力和学科素养具有重要意义.随着课程改革的逐步推进,高中历史教学应有效地将情境教学和情感教育相结合,这将有助于课
【机 构】
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广东省河源市东源高级中学 517500
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高中阶段是学生获取知识的重要阶段,对于提高学生的综合能力和学科素养具有重要意义.随着课程改革的逐步推进,高中历史教学应有效地将情境教学和情感教育相结合,这将有助于课程教学方法的创新,从而激发学生的学习兴趣,进一步提高教学质量.基于此,本文就高中历史教学中情境教学及情感教育的有机结合开展探究与分析.
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