马克思曾说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”良好的班集体是锻炼小学生全面和谐发展的熔炉，很多人认为班级管理很容易，有什么可难的？只要多跟孩子学学、念念《班级守则》与《班级公约》不就行了吗？小学阶段的孩子年龄尚小，具体到班级管理应具有自己的特色，它不仅是我们教育教学工作的阵地，更是学生自我发展和逐步成长的摇篮。它不但有提高学生文化素质、学识水平的重要作用，更背负着提高学生思想道德
摘 要：小学生很多习惯的养成都不是一蹴而就的，是需要时间的积累，对于良好的体育锻炼习惯更要在不断的训练中慢慢养成。作为体育老师，需要为小学生制订目标，更要督促他们持之以恒地去完成。通过对在小学体育教学中贯彻体育锻炼养成教育的方法进行阐述，从策略上为体育锻炼养成教育提供一定的借鉴。 关键词：小学体育；体育锻炼；养成教育 在小学阶段，学生的智力和能力都在学习中慢慢地得到了积累，对于小学生的体育教学
1大学生创造性思维的意义 当今世界竞争趋向于高素质和高水平的创造性人才的竞争,我国市场经济也面临着创造性进取的严峻考验,而学生毕业后的自主择业面对的更是优胜劣汰的残酷现实。创造性已成为我国新的时代要求。创造性思维是创造性活动的前提和基础,在任何一项创造性活动中都有着至关重要的作用,可以说,离开了创造性思维,任何创造性活动的完成,即新发现和发明,都无从谈起。大学生作为未来社会发展的重要力量,他们创
对重油催化裂化余热锅炉进行改造，就是为解决余热锅炉过热蒸汽温度偏低、排烟温度过高、过热器腐蚀、省煤器腐蚀等等的一系列问题，根据有什么问题和怎样解决问题进行简单的探讨
一个民族,一个国家,国民一定要具备一定的人文素养,而人文素养的培养必须从学生抓起。高职语文教材中的文学作品,对于提高学生的人文素养有极大的帮助。高职正是人生观形成的
英语教学的目的是培养学生通过英语学习而提高获取信息的能力，而听力教学是让学生获取信息最关键的阶段。听力作为一种交际功能，是一种接受和理解的过程，在听的过程中，语感也自然
初中阶段是学生价值观、人生观逐渐形成的关键阶段，要做好在思想道德方面的教育和培养，不断提升学生的思想境界以及树立健康、积极向上的人生价值观。随着当前我国新课改的不断
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