四川大竹山后方言单字调声学实验研究

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:garnettxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 本文采用实验语音学的方法,对四川大竹山后方言单字调进行研究,确定了大竹山后方言单字调的调值,并将其与普通话声调调值进行比较。大竹山后方言声调与普通话调类无异,两者的差别在于调值的描写,尤其是上声和去声,声调走势呈相反的方向。
  关键词: 大竹山后方言 单字调 实验研究
  一、方言概况
  达州市位于四川省东北部,北接陕西安康和湖北十堰,东邻万州直达三峡库区,南连嘉陵江与重庆临近,是中国西部四大名城—重庆、成都、西安、武汉交汇辐射的中心地区,幅员面积1.66万平方公里,总人口638万。
  大竹县是四川达州市管辖下重要的县级城市,大竹方言基本是四川西南官话方言,但是由于大竹县内有高山,大竹县被当地人民自动划分为了山前和山后两大片区,山前和山后两大片區方言有所差异,主要是方言声调差异。此次方言声调调查点以大竹县山后方言为样本,以此做实验研究,描写单字调声调系统。
  二、录音情况
  (一)发音人
  (二)录制情况
  (三)录音字表
  (四)标注说明
  (1)每一样本标注两层,第一层标用汉字标注音节,声调用数字表示,即1表示阴平、2表示阳平、3表示上声、4表示去声(2)第二层韵母段标声调。标注时多数音节都去掉了弯头和降尾。
  三、实验数据
  (一)基频均值(注:报告中表格里,阴平=1、阳平=2、上声=3、去声=4)
  (二)对数值
  (三)T值
  四、计算公式
  (1)基频均值公式
  利用函数Average求取各个基频的平均值,例如:女声阴平基频点1=AVERAGE(C2:C16),其余基频均值依次类推。
  (2)对数值公式
  利用函数log求取对数值,例如 :女声阴平基频点1对数值=LOG(C68,10),其余对数值依次类推。
  (3)T值转换为五度值公式
  T=5■lgx各个基频点对数值 lga为最大对数值 lgb为最小对数值
  经计算得出:
  再利用“界域”定义为±0.1五度值。根据界域,T值转为五度:
  通过以上的数据,在对这些数值进行五度值判断时,对那些临界值要利用“斜差法”的原则来处理,进行更精确的判断。斜差法1规定:1)在同一个五度音区内,若声调两端点的斜差均超过—0.5—,定为凹凸拱;2)若声调曲线在相临音区的五度边界,其斜差在—0.5—以内,定为平拱。
  经计算得出下表:
  五、实验结果
  (一)声调图
  (二)声调表
  依据五度标记法,大竹山后方言,男女声阴平调值均为55,阳平均为21,上声男声42、女声31,去声男声24、女声23,男女声发音调值整体一致,上声都是呈下降趋势,去声呈上升趋势,并无本质差别。因此,从图表数据总体上来看,在大竹山后方言中,阴平是高平调,阳平是低降调,上声是中降调,去声是中低升调。
  六、结论
  普通话标准调值分别为阴平55,阳平35,上声214,去声51,反映了普通话声调的高低升降变化,即一平二升三曲四降。在大竹山后地区,方言声调呈现出高低升降变化,在听觉上有抑扬顿挫之感,这与普通话的音调具有异曲同工之妙。大竹山后方言声调与普通话调类无异,两者的差别在于调值的描写,尤其是上声和去声,声调走势呈相反的方向。阴平调:均为55,平拱。阳平调有出入,普通话为35,升拱;大竹山后为21,降拱。上声调:普通话为214,凹凸拱;大竹山后为31/42,降拱。去声调,普通话去声为51,降拱;大竹山后为23/24,升拱。
  从实验结论来看,在大竹山后方言声调系统中,阳平和上声均是呈下降趋势,为降拱,区分度较小。因此,在大竹山后地区,阳平调字和上声调字在听感上难以辨别,是符合语音事实的。
  注释:
  ①计算出各个调类T值的最小值,利用斜差法计算出各调类两端点的斜差,斜差1是首端斜差,斜差2是末端斜差,即斜差1<0.5,斜差2<0.5;可判定为平拱;斜差1>0.5,斜差2<0.5;可判定为降拱;斜差1<0.5,斜差2>0.5;可判定为升拱。
  参考文献:
  [1]刘俐李.基频归一和调系规整的方言实验[J].中国语音学报(第1辑),商务印书馆,2008:221-227.
  [2]刘俐李.汉语声调的曲拱特征和降势音高[J].中国语文,2005(3):255-288.
  [3]中国社会科学院语言研究所编.方言调查字表(修订本)[M].北京:商务印书馆,1981.
其他文献
摘 要: 在创新创业教育全面发展的前提下,民办高校艺术设计类应用型人才培养受到一定的影响。为了促进民办本科院校艺术设计类应用型人才培养质量的提高,本文首先对现阶段创新创业教育现状进行了分析,总结了现阶段民办本科艺术设计类应用型人才培养中存在的问题,从教育内容改革与创新创业思维培养、实践教育及现代教育技术应用三个方面论述了创新创业为导向的民办高校艺术设计类应用型技术人才培养机制构建的具体策略。  关
就业是民生之本,创业是高质量的就业。党的十七大报告明确指出,要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”;“要完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多的
自课程游戏化实施以来,一线教师强调幼儿"自由、自主、愉悦、创造"的同时,逐步认识到规则是幼儿一日活动的重要组成部分。本文在针对扬州市2所幼儿园6个班级近180名幼儿进行
摘 要: 本文以网络上流传的孔子遗言《子寿终录》为材料,从词汇发展角度考证存在疑窦的词语,如“汝”、“仕途”、“书生”、“随心所欲”,证明这些词语不是先秦时代常用词,从而推断《子寿终录》并非出自孔子,而系后人仿古之作。  关键词: 孔子遗言 子寿终录 词汇 伪作  2015年,网上惊现《孔子临终遗言新发现,惊动世界》一文,引无数网友争相转载,轰动一时。考古若有此重大发现,可谓学界幸事,然此文有不少
摘 要: 加强学生党员培养是高校党建工作的核心问题之一,虽然目前我国各民办院校通过努力基本形成了符合自身特点的党员培养模式,但由于各种因素的影响,民办高校学生党员培养仍存在一些问题。2017年国务院提出“全面复兴中国传统文化”,强调“以文育人”,基于这一理念,本文在概括“以文育人”理念和民办高校学生党员培养质量提升问题的耦合性基础上,针对当前学生党员培养过程中出现的问题提出改善方案。  关键词:
(铁道警察学院,河南 郑州 450053)  摘 要: 坚持以人为本,尊重人的各项需求,实现人的全面发展,不仅是人类社会发展的必然趋势,而且是高等教育发展的核心思想。因此,思政教学必须始终围绕学生来设计和优化教学内容与模式。教师应全面分析、把握时代发展需求,紧跟时代步伐,充分尊重、凸显学生的主体地位,始终坚持以人为本的教育理念,推动高校思政教育的革新与发展。  关键词: 以人为本 高校思想政治教育
构建社会主义和谐社会,是我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的新认识,是我们党在中国特色社会主义事业由经济、政治、文化的三位一体,扩展为经济、政治、文
党的十七大提出,推动社会主义文化大发展大繁荣的重要任务,让人民共享文化发展成果。对新时期新形势下的文化服务提出更新更高的要求。从当前城乡文化发展情况看,在广大农村,仍普
漳州市人口和计划生育委员会坚定不移地贯彻执行现行的生育政策,稳定低生育水平,提高出生人口素质,统筹解决人口问题.全面完成省委.省政府下达的人口与计生工作各项任务指标,总体工
发展,是人类追求的永恒目标;和谐,是人与人、人与自然共生的理想境界。坚持教育优先发展、促进教育公平成为构建和谐社会的一项重要内容,中学校园是和谐社会的一个组成部分,是促进