论高中化学教学中的发散思维创设与培育

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w998998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新一轮课程教育改革的倡导下,学生的创新精神和发散性思维尤为重要,在高中化学教学领域中,要基于创新教育和发散性、创造性思维的教育宗旨,注重培养学生在化学课程学习过程中的创新精神和发散思维,要使学生摆脱固化的思维定式,勇于质疑、勇于探索和创新,要形成流畅、变通、精进的化学发散思维,从而增进对高中化学知识的透彻理解,提高化学素养。 Under the guidance of a new round of curriculum reform, the students’ innovative spirit and divergent thinking are particularly important. In the field of chemistry teaching in senior high schools, students should be educated based on the education purpose of innovative education, divergent and creative thinking, The process of innovation and divergent thinking, to make students get rid of the stereotypes of the cure, the courage to question, the courage to explore and innovate, to form a fluid, flexible and sophisticated chemical divergent thinking, thereby enhancing high school chemistry knowledge of a thorough understanding and improve chemistry Literacy.
其他文献
随着社会经济文化的快速发展,英语在我国各个领域的应用也日益广泛。英语阅读理解是学习者和应用者吸收语言信息的重要手段,是提高口语能力和写作能力的基础,也是英语实际能
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
铁力林业局二股森林经营所于1962年春,在27林班1961年的皆伐迹地上(东坡、上腹、19度坡)用3年生红松苗丛状栽植了150多亩。造林的前一年秋季进行了大块状整地(长、宽各100厘
高中物理是一门重要学科,但是高中物理学起来很枯燥,记忆的知识非常多,非常琐碎,理论非常抽象。老师在课堂上一般就照本宣科。学生没有自主学习意识,就是一味地死记硬背,虽然
期刊
任何一种技术要学得非常好,必须具备两个条件,一是学习者具有一定的天赋,二是学习者对所学的内容非常感兴趣。天赋是上天所赐的,这个无法改变,而兴趣和努力是后天形成的,我们
期刊
可变样方更新调查法与可变样地(角规)测树法的原理近似,是比较科学可靠的。该法简便,节省时间。据我们的经验,它比常规法大约可节省三分之二的时间,当幼树高度参差不齐、且
面对日益严峻的环境问题,我国已经采取了有效措施去控制维护环境。而高中生正处于一个世界观、价值观构建的时期,培养他们的环保意识也就是为了祖国未来的环保作出了贡献。阐
期刊
胡滨,中国近代史研究著名学者。他饱学而不炫弄,为善而不倦怠,在经历了“文革”的动荡不堪后,仍旧能以一颗赤诚之心诚实无欺地做学问、提携后学。《忆我大学时代的老师胡滨先
针对农村中学语文课堂教学中存在的普遍问题,必须彻底解放思想,打破僵死无味的模式,从听、说、读、写四个方面着手,激发学生对语文的学习兴趣,全面提高学生的语文素养。 In
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.