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甘肃省2010年9月高中课程进入新课改，新课改随着时间的推移在不断深入，新课改给我国的基础教育注入了新的生机与活力，使之正在发生深刻的变化，新的课程理念对教师的学科知识提出了更高的要求，要求教师具有教学多领域的知识，而且要对数学知识的来龙去脉要有深刻的了解；同时教师还应更新自己的知识，即现代教育学、现代心理学，认识科学、以及新的教学手段和教法等领域的知识，以便争取运用有效的策略进行教学；教师应掌握多种教学软件，教育媒体等新型教育技术，运用多样化的教学手段实施新课程的的教学。新的课程理念不仅对学生而且对教师