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通过《基础护理学》线上课程平台学习行为数据及期末考试成绩,建立多元线性回归模型,对“模拟全国护士执业资格考试知识竞赛”成绩进行预测.借助预测结果促使教师和管理者反思教学过程,为提高线上课程教、学效果提供数据保障.
基于《基础护理学》在线课程的成绩预测及反思
【摘 要】
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通过《基础护理学》线上课程平台学习行为数据及期末考试成绩,建立多元线性回归模型,对“模拟全国护士执业资格考试知识竞赛”成绩进行预测.借助预测结果促使教师和管理者反
【机 构】
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廊坊卫生职业学院护理系 河北 065000天津医科大学护理学院 300070;
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年6期
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