【摘 要】
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随着科学信息的发展,多媒体技术已逐步融入化学课堂.我们在日常教学中,把多媒体技术运用到中学化学学科教学中,它有着传统教学不可比拟的优势,利用多媒体技术可以将文字、图
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随着科学信息的发展,多媒体技术已逐步融入化学课堂.我们在日常教学中,把多媒体技术运用到中学化学学科教学中,它有着传统教学不可比拟的优势,利用多媒体技术可以将文字、图形、图像、色彩、声、乐等融合在一起,以达到对学生的视觉、听觉进行多样化的刺激和诱导的目的,为教学情境的创设提供了一种“活性催化剂”；利用现代教育媒体的模拟功能,突破课堂教学重难点.然而,多媒体技术的地位一定要明确,多媒体教学的立足点是“辅助”,而不是替代,在使用课件时要做到适度、适时、适用.
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