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数学在中学教学的各个学科中,一直占据非常重要地位,是培养数学思维的基本性学科.现阶段中学数学存在许多弊端,不利于提升教学质量,因此,就需要针对具体情况,对中学数学教学进行改革,加强学生的整体素质,提高教师的综合能力,使中学数学教学能够最大程度上发挥作用.在本文中就对中学数学教学研究课程改革的实践与探索进行了分析.