探索方式变革 引导高效学习——一则“用教材教”的教学案例及其思考

• 作 者: 任志瑜
• 机 构: 北京十一学校,
• 出 处: 新课程研究(基础教育)
• 发表日期: 2009年01期
• 关键词: 习题课 必修模块 方式变革 数列 高效学习 书面作业 等差数列 等比数列 案例 课后练习

一、案例高中数学必修模块5(人教B版第54-55页)数列章末小结习题课(两节连堂)。(老师通过对学生书面作业情况批阅记录后的一次习题课)

First, the case of high school mathematics compulsory module 5 (people teach B version 54-55) series Chapter summary exercises class (two with church). (Teachers through the written operation of students after the record of the practice of a class)