【摘 要】
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统编版小学语文教材的特色之一,是重视和加强了中华优秀传统文化的教育内容。相对于原人教版教材,统编版教材古诗词的比重明显增加。然而,由于古诗词课文的课后练习往往与单
【基金项目】
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福建省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题"审美视域下的小学古诗词教学重构"(课题立项批准号:FJJKG20-411)的研究成果。
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统编版小学语文教材的特色之一,是重视和加强了中华优秀传统文化的教育内容。相对于原人教版教材,统编版教材古诗词的比重明显增加。然而,由于古诗词课文的课后练习往往与单元语文要素不相匹配,且大同小异,故统编版教材对于古诗词教学目标和内容的提示作用相对较弱,哪一个学段的古诗词要教什么内容,教到什么程度,教师们往往只是凭感觉、凭经验去教,这就导致了古诗词教学的随意和低效。
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