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在初中历史教学中，运用“读”、“思”、“问”有机结合的教学方法，对克服满堂灌，调动学生的学习积极性，使学生有效地掌握知识点和培养各方面的能力有一定的作用。
初中历史教学如何调动学生的积极性
【摘 要】
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在初中历史教学中，运用“读”、“思”、“问”有机结合的教学方法，对克服满堂灌，调动学生的学习积极性，使学生有效地掌握知识点和培养各方面的能力有一定的作用。
【机 构】
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平泉县杨树岭中学
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2015年9期
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