小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

来源 :散文百家·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:errorli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
激发学习兴趣是提高语文课堂教学的有效秘方。苏霍姆林斯基说过:“在每一个幼小的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点燃这‘火药’。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。有人推出了这样一个描绘性公式:学生的学习成绩=能力×兴趣。因此,教师在教学中要善于运用各种教学手段,采用多种教学方法,想方设法激起学生的求知欲,激发学生学习的兴趣。现就根据平时语文教学实践,谈谈在语文课堂教学中有效激发学生学习兴趣的几种做法。
其他文献
人在具有个性的同时,也需要承担相应的责任。当今社会对人才的要求更高,需要德才兼备,即要有高尚的品质和社会应变能力。而学生面对的转变之一,就是心里健康教育。经调查发现有不
教学中,我尝试着在教学中运用人体语言表达自己的内心意念与情绪情感,在日常工作中发挥了积极的效应,有时更是产生了此时“无声胜有声”的良好效果。
小学生正处于各种心理机能不断发展的重要时期,心理健康教育辅导不可忽视。逃避心理是小学生心理健康问题的表现之一。它成为小学生良好心理素质形成的障碍。分析农村小学生逃
通过多年的探索,我感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格。本人结合多年的体育教学实践,浅谈下面几点体会。
作为一位人民教师,只有爱自己的学生,像爱自己的孩子,尽情欣赏学生的创造,才能感受人生的幸福。学生的进步是老师最大的骄傲。对于教师而言,更要学会因材施教。  具体问题具体分
研究目的:  应用超声心动图评价血液透析患者心脏结构及功能的改变;观察透析前后心脏结构及功能的差异,分析其原因;探讨透析患者心脏结构及功能随透析龄增加的变化趋势。 
音乐欣赏是幼儿园音乐课程中必不可少的组成部分,音乐欣赏能启发人们热爱音乐的动机。幼儿园的音乐欣赏教学可以使孩子们了解国内外优秀的音乐作品。从而开拓视野,从中获得情感
目的:   1.研究USF1基因多态性与致动脉粥样硬化危险因素的关系;   2.研究USF1基因多态性CXCL16基因多态性对致动脉粥样硬化危险因素和颈动脉动脉粥样硬化程度的影响。 
作为体育教师,无论是在体育课授课中,还是在一系列的体育活动中,或在课余或假期中,为了更好地达到体育新课标的要求,必须保质保量地完成体育课教学任务。在教育教学方面取得更大的
目的:  接触脑脊液神经核(cerebrospinal fluid-contacting nucleus,CSF-contactingnucleus),简称触液核,是张励才等以霍乱毒素B亚单位结合辣根过氧化酶复合物(horseradish pe