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近年来,会计职业资格认证制度和会计专业学位教育的高速发展对我国会计人才队伍建设起到积极的促进作用,但是两者在发展过程中所呈现的问题也不容忽视,亟待改革。本文尝试从会计技术资格考试与学位教育的共性出发,结合国内高校会计学位建设情况,吸收借鉴国外相关的职业资格认证模式,对两者的挂钩提出政策建议,从而促进两者的不断完善和健康高效发展。