【摘 要】
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电教媒体为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,极大地调动了广大语文教师的教学热情,激发了学生的学习兴趣.部编版低年级语文教材学习和继承了
【机 构】
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江西省上饶市余干县洪家嘴中心小学 江西 上饶 334199
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电教媒体为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,极大地调动了广大语文教师的教学热情,激发了学生的学习兴趣.部编版低年级语文教材学习和继承了以往教材的经验,同时又借鉴国外先进理念,实行“编研结合”,使其更具有科学性,符合语文教育规律,有利于提升教学效果.如何恰当地运用现代教育技术,有机融入语文课堂,使课堂活力实现最大优化呢?本文就电教媒体在语文课堂的实践应用及效率浅谈一些想法.
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